Fortbildung in Craniosacraler Therapie – Weiterführende Kurse in München

mit Rainer Kern

In den Kursen Stufe 1 und 2 geht es um eine Annäherung an die Arbeit mit den Hirnnerven und den Sinnesorganen, aber auch der Nasenhöhle und der Nasennebenhöhlen. Wir werden uns eingehender mit der Anatomie dieser Strukturen befassen. Behandlungsmöglichkeiten für die Augen und die gesamte Sehbahn und für Ohr und Hör- sowie Gleichgewichtsbahn werden erprobt. Dabei werden wir damit beginnen, das Hirn selbst zu behandeln und direkt mit den Hirnnerven arbeiten, ohne den zurückhaltenden biodynamischen Ansatz zu verlassen. Neben dem Riechsinn selbst werden Nase und Nebenhöhlen auch mit ihren Schleimhäuten und deren Blutversorgung betrachtet und behandelt.

Stufe 1: Grundlegende Behandlung vom Gehirn und ausführliche Behandlung von Auge und Ohr im Kontext der biodynamischen Craniosacraltherapie

In diesem Kurs geht es um eine Annäherung an die Arbeit mit dem Hirngewebe selbst sowie um detaillierte Arbeit mit den Sinnesorganen Auge und Ohr und den Hirnnerven II und VIII. Wir werden uns eingehender mit der Anatomie dieser Strukturen befassen. Behandlungsmöglichkeiten für die Augen und die gesamte Sehbahn in ihren Abschnitten und für das Ohr und die Hör-, sowie die Gleichgewichtsbahn werden erprobt. Wir werden mit Hirnlappen und den Hemisphären und ganz konkret mit den Hirnnerven arbeiten, ohne den zurückhaltenden biodynamischen Ansatz zu verlassen.

Die Kursinhalte im Einzelnen

• Anatomie der Auges, des N. Opticus, der Sehbahn und der Augenmuskeln
• Diverse Stressoren für das Auge
• Behandlung des Augapfels mit seinen Schichten und des N. Opticus
• Möglichkeiten für die Fissura orbitalis superior und das Chiasma opticum
• Spüren der Hirnbewegung und erste Möglichkeiten für die Behandlung des Hirns, der Hemisphären und einzelner Hirnlappen
• Behandlung der Sehbahn und der Sehrinde
• Anatomie von Ohr, Innenohr, Hör- und Gleichgewichtsbahn und Behandlungsmöglichkeiten dafür

Wochenendkurs: Donnerstag 16 Uhr – Sonntag ca. 15 Uhr
Kosten:  395 Euro
Zielgruppe: Praktizierende oder Studierende von Cranio oder Osteopathie
Information und Anmeldung: Telefon 089-54785674

In diesem Kurs wird die Arbeit am Hirngewebe und den Sinnesorganen fortgesetzt. Wir widmen uns der Anatomie und der Behandlung des limbischen Systems (auch mit seinen Bezügen zum emotionalem Gedächtnis), aber auch dem damit eng in Verbindung stehenden Riechhirn und dem I. Hirnnerven. Wir erarbeiten uns ein anatomisches Verständnis von der Nase mit ihren Etagen und den Nasennebenhöhlen, und werden deren Behandlung mit ihrer besondere Praxisrelevanz einen guten Teil der Zeit widmen. Der so wichtige V. Hirnnerv mit seinen drei Hauptästen wird anatomisch genau beleuchtet und es werden Behandlungsansätze für verschiedene Abschnitte erprobt. Auch für den VII. Hirnnerv werden wir uns Anatomie und Behandlung detailliert erarbeiten. Der Kurs wurde wegen der Intensität in zwei Teile aufgeteilt.

Die Kursinhalte im Einzelnen:

• Anatomie der Nase, des N. Olfactorius, und des Riechhirns
• Anatomie der Nasennebenhöhlen mit ihren Ausführungsgängen
• Anatomisches und funktionelles Verständnis vom Limbischen System
• Behandlungsmöglichkeiten für die Nase und die Nasenhöhlen, die Schleimhäute, die einzelnen Nebenhöhlen
• Behandlung des Riechkolbens und des Riechhirns
• Behandlungsansätze für die Anteile des Limibischen Systems
• Anatomie und Behandung der Hirnnerven V und VII

Wochenendkurs: Donnerstag ab 16 Uhr bis Sonntag ca. 15 Uhr
Kosten: 395 Euro
Zielgruppe: Praktizierende oder Studierende von Cranio oder Osteopathie
Information und Anmeldung: Telefon 089-54785674

Fortbildung für Craniosacraltherapeuten
Viszeralkurse – Behandlung Innerer Organe
Grundkurs in zwei Teilen (16./17. Juli und 17./18. September 2022)
Aufbaukurs (15./16. Oktober 2022)

mit Rainer Kern

Auch unsere Organe können wir mit dem sanften Ansatz der Craniosacraltherapie erreichen. Einer der Begründer der viszeralen Osteopathie ist Jean-Pierre Barral. Er entwickelte zwei Methoden, um mit den inneren Organen zu arbeiten. Zum Einen das Arbeiten mit Druck und Manipulation, zum Anderen das sanfte „Lauschen“ und Folgen der Organbewegung. Wir werden uns mit dem zweiten Ansatz beschäftigen. Diese Möglichkeit genügt in vielen Fällen, damit das Organ an Beweglichkeit und Vitalität gewinnt.

In diesen zwei mal zwei Tagen werden wir werden uns mit der Anatomie wichtiger innerer Organe auseinandersetzen und lernen, diese Organe mit dem craniosacralen Ansatz zu behandeln. In den ersten beiden Tagen geht es dabei um Leber und Magen, das Peritoneum, die Lunge, Blase und Gebärmutter. In zweiten Teil geht es um Möglichkeiten für die Nieren und Milz. Außerdem beschäftigen wir uns anatomisch mit den fünf inneren Übergängen im Verdauungstrakt, die etwas ungenau gern als die „fünf Ringmuskeln“ bezeichnet werden: dem Magenein- und ausgang, der Vaterschen Papille, der Flexur zwischen Duodenum und Jejunum und der Mündung des Dünndarms in den Blinddarm. Wir werden diese Strukturen fühlen und behandeln lernen. Dabei werden auch Möglichkeiten der Behandlung von Gallenblase und Bauchspeicheldrüse vorgestellt. Die Zweiteilung ist sinnvoll weil es ein sehr kompakter, intensiver Kurs ist und eine Zeit zum „Verdauen“ zwischendurch sehr angebracht ist.

In einem seperat buchbaren Aufbaukurs geht es dann um den Atemtrakt in Anatomie und Behandlung (Nasennebenhöhlen, Nase, Luftröhre und Lunge), die Behandlung der Arterien im Allgemeinen und das Üben an verschiedenen Körperstellen, und die Anatomie und Behandlung des Herzbeutels und des Herzens.

Zeiten: jeweils Samstag und Sonntag 10.00 – ca. 18.00 Uhr mit 90 min Mittagspause
Kosten: Grundkurs (bestehend aus dem zusammenhängenden Teil 1 und 2) 480 Euro
Aufbaukurs 240 Euro
Zielgruppe: Praktizierende oder Studierende von Cranio oder Osteopathie mit mindestens vier absolvierten Kursen
Weitere Information: Telefon 089-54785674

Naturmedizinische Behandlung von Long-Covid
Der Online-Workshop für Heilpraktiker und Ärzte

Viele Menschen konnten nach einer Coronaerkrankung wieder ganz normal weitermachen, aber einige hat es hart getroffen und sie kämpfen mit Schwächezuständen bis hin zu Muskelversagen und Lähmungserscheinungen, Kreislaufproblemen, Immundefiziten, Konzentrationsproblemen, Motivations- und Antriebsmangel bis hin zur Depression oder Stoffwechsel- und Hormonproblemen.

Auch hierfür haben wir über die Monate Antworten aus dem Bereich der biologischen Medizin gefunden, die schon vielen Menschen helfen konnten. In dem Workshop werden für verschiedene Symptomengruppen leicht anwendbare Behandlungskonzepte vorgestellt und die Hintergründe für die einzelnen Empfehlungen aufgezeigt. Dabei kommt ein multimodaler, pragmatischer Ansatz zum Tragen, der sich nicht auf eine bestimmte naturheilkundliche Richtung beschränkt, sondern passende Kombinationen von Heilmitteln einbezieht, die sich gegenseitig ergänzen.

Es bleibt kein leichtes Gebiet und man braucht auch mit den besten Mitteln Geduld – aber zumindest gibt es wirksame Möglichkeiten, die sich bei der Wiederherstellung der Lebensqualität von Betroffenen vielfach bewährt haben. Ansätze aus Phytotherapie, Spagyrik, Homöopathie, Ayurveda, Orthomolekularer Medizin, Isopathie und anderen Richtungen werden einbezogen. Auch das Phänomen des Post-Vac-Syndroms wird besprochen und in die Behandlungsstrategie mit einbezogen.

Eine aktive Mitarbeit von Patienten ist sehr förderlich – auch dafür werden Ansätze vorgestellt, die den Heilungsprozess unterstützen können.

Nächster Termin: Freitag 28. März 2025, 10-18 Uhr online
Kosten: 145 Euro
Zielgruppe: HeilpraktikerInnen und -anwärter; Ärzte und Ärztinnen und Medizinstudenten; ApothekerInnen
Weitere Information: Telefon 089-54785674

Reservierungsanfrage

Die Behandlung von Kindern ist eigentlich eine Einladung an uns Erwachsene, selbst wieder offener, sensibler, herz-licher zu werden und uns auf eine ganz direkte, ursprüngliche Kommunikation einzulassen. In diesem Kurs kannst Du Erfahrungen machen, wie man sich – losgelöster von Techniken – auf die kleinen Patienten einlassen kann, ihre oft nonverbale Sprache über Gestik, Mimik und Spielhandlung verstehen lernt, den Raum für sie öffnen und  halten kann, damit sie vertrauensvoll ihre Themen zeigen und lösen können. Im ersten Kurs wird auch gelernt, wie man beim Kind einen Befund erhebt, der dann als Leitfaden für die Behandlung dienen kann.

Die Inhalte im Einzelnen:
Kurs 1: Grundlagen und Befundaufnahme
Die Behandlung von Kindern braucht einen anderen Weg in der Beobachtung und Einschätzung von Reaktionen oder Ausdrucksweisen der kleinen Patienten.
In der Therapie kann es dazu kommen, dass das Kind Antworten oder Fragen über seinen Körper ausdrückt. Dafür braucht es einen Raum, der eine Resonanz herstellt, damit sie an uns als Therapeut herangetragen werden und auch ankommen können. Wie leite ich diesen Prozess ein und begleite diesen im Sinne einer guten „Führung“ durch die Behandlung hindurch?
Die Besonderheit, dass neben dem Kind oder Säugling auch Eltern, Großeltern und Geschwister anwesend sein können, benötigt einen Überblick. Um diesen zu gewinnen und zu behalten brauchen wir eine Befundauf-nahme, die die Therapie auf eine seriöse Basis stellt. Das soll mit diesem ersten Kurs angeboten und ermöglicht werden.
Am dritten Kurstag werden zwei Demonstrationsbehandlungen durchgeführt. Es gibt genügend Raum, sie zu reflektieren und zu besprechen, um sich bei seinen ersten Schritten in die Kinderbehandlung auch gleich ausreichend sicher zu fühlen.

Kurs 2: Behandlung mit Blick auf die Entwicklung des Kindes und den Familienhintergrund
In diesem Kurs schlagen wir ein Rad von der Embryologie mit den besonderen Prozessen im Mutterleib bis hin zur kindlich-spezifischen Motorik in den ersten Jahren. Was passiert mit den Körperachsen und der Integration der Aufrichtung gegen die Schwerkraft?
Wir greifen auf wichtige Basisgriffe aus den Craniokursen für Erwachsene zurück, adaptieren diese auf die kindliche Ebene und bieten sie in Variationen an. Es darf kreativ und auch freier werden im Anbieten der therapeutischen Hand am System des kleinen Kindes. Wieviel ist in dieser Schnelligkeit zu spüren?
Es geht im zweiten Kurs um Ausgleich an der Wirbelsäule, im oberen Halswirbelsystem und im visceralen „Zweithirn“ des Kindes, welches so aktiv und ehrlich ist in dieser Zeit.
Wir tasten uns an Themen, die aktuell sind für die Familie mit dem Kind. Geben erneut Raum auch für die Eltern, eventuell mit einer Vorbehandlung dieser. Wiederkehrende Diagnosen und Probleme im Wachsen des Kindes und Säuglings werden besprochen und in einer therapeutischen Linienführung geklärt.

Kurs 3: Vertiefung und Annäherung an Besonderheiten
Dieser Kursteil dient einer weiteren Vertiefung des zuvor erworbenen Wissens. Wir besprechen Behandlungen, die die Kursteilnehmer in der Zeit zwischen den Kursen gegeben und dokumentiert haben.
Krankheitsbilder und Besonderheiten in den Lebensläufen der Kinder werden analysiert und in ihren Verläufen erklärt. Wo ist die Grenze zwischen seelischen Prozessen und einem rein körperlichen Geschehen des Heranwachsenden, und wie stütze ich die Entwicklung des Kindes aus meiner körpertherapeutischen Sicht?
Moderne Diagnosen wie ADHS und ADS werden beleuchtet: Was passiert auf welcher Ebene im Kind, wo gibt es neurologische wichtige Schlüssel, die ich als Therapeut benutzen kann, um eine Ordnung zu erreichen, die dem Kind hilft? Hier arbeiten wir mit einem begleitenden therapeutischen System, welches auch in der Familie integriert werden könnte.

Kurs 4: Umgang mit ungewöhnlichen und neurologischen Themen
Hier werden die schwer mehrfach behinderten Kinder gesehen und auf diese besondere craniosacrale Art betreut. An dieses Thema knüpfe ich an aus jahrelanger Erfahrung als Physiotherapeutin in Einrichtungen, die diese Kinder behandeln.
Dieser Kursteil richtet sich gerade auch an Therapeuten, die in diesen Einrichtungen tätig sind oder einen offenen Zugang zu Kindern und Jugendlichen haben, die eine große neurologische Vorgeschichte haben, aber natürlich auch an Praktizierende, die ihren Horizont erweitern möchten und die Erfahrungen an diesem Grenzbereich nutzen möchten, um mit schwierigen Fällen in der alltäglichen Praxis besser und gelassener umgehen möchten.

Viel Neuroanatomie und noch mehr Achtsamkeit brauchen wir hier.

Im Rahmen dieses Angebots, sich diesen Themen zu öffnen, bearbeiten wir Fallanalysen und werden mit einer Demobehandlung den Rahmen der möglichen craniosacralen Arbeit in diesem besonderen Bereich betreten.

Die Voraussetzungen für einen Kinderkurs sind drei absolvierte Craniokurse und eine Einführung in die Viszeralarbeit, besser ein Viszeralkurs.

Wochenendkurs: Freitag 16-ca. 20 Uhr, Samstag 9.45-18.15, Sonntag 9.45-15 Uhr
Kosten: 360 Euro
Zielgruppe: Praktizierende oder Studierende von Cranio oder Osteopathie
Weitere Informationen: Telefon 089-54785674
Termine:
Kurs 1:  14.-16. März 25
Kurs 2:      2.-4. Mai 25
Kurs 3:  10.-12. Oktober 25
Kurs 4:  14.-16. November 25

Der Kurs ist ein fortlaufender Kurs, die Anmeldung ist nur für alle Teile möglich. Ausnahme: Kurs 4 ist auch einzeln offen für erfahrene Praktizierende aus entsprechenden Einrichtungen oder mit dem speziellen Interesse für dieses Thema